论过程-体裁法在商务英语写作中的应用

过程-体裁法有机地整合了过程法和体裁法的优点，与传统写作教学法相比，具有显著的优势，非常适合于商务英语写作教学。     

An Intelligent Distributed System for Strategic Decision Making

The decision-making process in strategic planning is often too complex to be handled by conventional methods. Strategic planning problems (building new plans, new product planning, etc.) belong to the class of problems called ill-structured by H. Simon. They involve a decomposition of the main problem into a set of subproblems, a reasoning process at the subproblem level, and then a coordinated and aggregated process to build a global solution. Because partial solutions are generated without having a complete view of the global objective, this type of decision-making process very often generates incoherent and contradictory hypotheses and actions. Therefore, the main problem is to find a way to achieve coherence and coordination among decisions made locally by different agents, at different levels.Recent advances in Artificial Intelligence, particularly in the field of multi-agent theory, offer great promises in modeling strategic planning processes. In this article we present a general framework called 'A Coherent Plan of Coordinated Actions (CPCA)' for building intelligent distributed strategic decision making systems which integrates advances in both distributed decision making and Distributed Artificial Intelligence. We then describe a multi-blackboard system, ARISTOTE, which is aimed at helping corporate managers address the feasibility and coherence of a plan of actions.     

论教学艺术

教学艺术是教师在教学中,能够使学生高效率地接受、消化知识的各种技能。本文主要论及教学组织艺术、教学表达艺术和教学感染力艺术三个方面。     

思维模式与大学英语写作

由于历史和社会发展的不同，中西思维存在着明显的差异，这种差异直接影响到跨文化写作的过程。该文拟从思维的角度探讨思维的差异对大学英语写作的影响，认为在学生写作的过程中，思维差异不仅影响着学生的语言表达，而且对语言的连贯性、逻辑性都有着一定的制约。     

中国百年文学的几点辨识(上)

中国20世纪的文学，在发生发展的历程中遇到了现代文化多元性的冲击与制导，显示了空前未有的多重矛盾。就此中的作家构成社会类型性，在创作思想上对社会人生、民族大众的责任性的认识，以及体现为创作方法上的对现实表现的原则、态度提出几点思考，以期对21世纪的中国文学的发展辨识出一些历史经验。     

《被遗弃的韦瑟罗尔奶奶》的创作手法

现代美国小说家波特的经典作品《被遗弃的韦瑟罗尔奶奶》中的意识流和互文性这些现代派文学的创作手法,不仅使人物形象更加真实、生动,而且使主题意义也得到了进一步的凸现和深化。     

培养文体意识 促进写作教学

文体意识是指对英语文体基础知识的感性认识发展成的语言运用在写作方面的语感。培养学生的文体意识有助于其正确选择写作体裁、写作风格 ,加速“创造性建构”的过程。     

主位结构理论与写作教学——对中国学生英语记叙文和议论文的主位分析

文章依据主位结构理论,对中国学生所写的英语议论文、记叙文在主位系统中所呈现的语言特征进行了研究分析,结果表明:议论文中语篇主位、人际主位的使用频率明显高于记叙文,在两种体裁中,语言执行着不同的语篇功能。最后指出该研究对写作教学的指导意义。     

科技论文结论部分存在的问题及修改建议

分析了科技论文结论部分存在的问题,提出编辑应引导作者按规范写好结论,在撰写过程中避免结论部分经常出现的问题。     

论英语听力理解能力的提高

英语听力是从事语言交际的一项基本能力,在听、说、读、写、译各项能力中,"听"始终排在第一位,而听的能力是各项能力中最难掌握的,长期以来,它一直是英语学习的薄弱环节。因此,提高英语听的能力是学好英语必不可少的步骤。笔者根据自身的英语听力教学经验,认为在听力学习中,要坚持精听与泛听相结合,从词汇、语音、口语、阅读、书写等语言基本功方面去着手,只有把这些因素结合运用,才能从根本上提高自身的英语听力理解能力。